Сама идея районной программы была разработана представителями Домоткановичской школы – участниками Зимней школы устойчивого развития, которая была проведена игротехнической командой Молодежного образовательного клуба NEWLINE (молодежного представительства Хартии Земли в Беларуси) при поддержке Международной инициативы Хартия Земли в Детском реабилитационно-оздоровительном центре «Жемчужина» (г. Лепель Витебской области) в феврале 2009 года. После Зимней школы, включившись в активное взаимодействие с представителями районной системы образования, местными органами власти, инициативная группа школьного сообщества сумела не только разработать региональную программу и презентовать ее в районе, но и получить поддержку у школ региона, представители которых собрались на первую учебную сессию.
Тема первой учебной сессии «Школьная местная повестка-21 – ресурс развития школьного образования».
Занятия и акции учебной сессии проходили на базе Домоткановичской ГОСШ и Клецкого детского дома. В них приняли участие 29 человек (17 взрослых и 12 школьников) – участники инициативных групп Домоткановичской ГОСШ, Ногорновской ГОСШ, Щепичской ГОСШ, Яновичской ГОСШ, представители Клецкого детского дома, Клецкого районных отдела образования и учебно-методического кабинета. Руководили работой сессии Константин Каминский (директор Домоткановичской ГОСШ, руководитель инициативной группы школ Клецкого района), София Савелова (доцент кафедры управления в сфере образования ГУО «Академия последипломного образования, официальный представитель Международной инициативы Хартии Земли в Беларуси), Светлана Якубовская (участник партнерской сети Школьных Местных повесток – 21, учитель экологической гимназии №19 г. Минска, координатор международного интернет-проекта «Вместе с птицами»).
Во время работы сессии ее участники познакомились с историей и содержанием концепции устойчивого развития, идеями Хартии Земли и школьных Местных повесток – 21 (ШМП – 21) как условиями развития практики образования в интересах устойчивого развития в деятельности учреждений образования. Согласованное видение основных экологических, экономических и социальных проблем Клецкого района и разработка инициативных проектно-программных предложений системы школьного образования устойчивому развитию Клецкого района стали основным итогом первого дня работы сессии.
С целью понимания разницы между экологическими проектами, традиционными для экологического образованием и воспитанием в белорусских школах, и практикой образования в интересах устойчивого развития во время сессии ее участниками было проведено выездное учебное занятие в урочище «Подище» Несвижского лесничества: велоэкскурсия и путешествие по станциям школьной лесной экологической тропе (которая была проложена учащимися Домоткановичской ГОСШ под руководством педагогов Алина Годун и Анна Багеша).
Вл время занятия состоялись: анализ произошедших за последние десятилетия изменений биоценозов в лесном массиве, расположенном на водоразделе рек бассейнов Балтийского и Черного морей; жаркая дискуссия – определение возможностей изменения имеющегося опыта работы участников школьного лесничества в контекстах идей Хартии Земли и устойчивого развития региона; молодежная акция «Один день мира: СЫ ЗАБОТИМСЯ о мире, в котором МЫ ЖИВЕМ» (приуроченная к Международному дню ООН «Один день мира», 21 сентября); мастер-класс инициативной группы МП-21 Домоткановичской школы по организации экологически-безопасного досуга в лесу.
Во время работы сессии родилась идея создания не просто инициативных групп ШМП-21 отдельных учреждений образования, а инициативной группы Школьной Местной повестки – 21 для устойчивого развития Клецкого района. А первым тактом движения к ней стало решение выбора и создания каждой школой – участницей региональной программой сотрудничества школ в интересах устойчивого развития Клецкого района "Зон ответственной заботы".
"Зона ответственной заботы" школы – этот участок родной земли, заботу о котором на себя готовы взять участники конкретного школьного сообщества. В Год родной земли, организуя силами школьников работу по сохранению и укреплению эколого-экономического и социального благополучия территории их "ответственной заботы" о качества своей жизни и жизни будущих жителей Клецкого района, инициативные группы ШМП-21 школ – участниц программы к следующей сессии выявят те основные проблемы устойчивого развития своих регионов, к разрешению которых они считают необходимым приступить уже сегодня, и постараются найти в своих регионах партнеров, готовых вместе с ними сотрудничать в интересах устойчивого развития Клецкого района.
ОТКРЫТЬ ПРОГРАММУ РАБОТЫ СЕССИИ