Проект "Наблюдай и исследуй": заявки принимаются до 10 сентября
Приглашаем Вас и Ваших учеников принять участие в проекте "Наблюдай и исследуй".
Проект рассчитан на учащихся 5-7 классов.
В проекте могут принять участие: класс, группа учеников или отдельные учащиеся под руководством учителя.
Учитель должен быть выпускником программы Intel «Обучение для будущего», иметь свой электронный адрес, быть пользователем сети Интернет.
Основой проекта являются задания для учащихся по естественнонаучным предметам.
Задания выполняются детьми индивидуально или в малых группах (2-3 ученика)
Задания проекта позволяют:
- расширить межпредметные связи в естественнонаучном предметном блоке,
- проявить деятельностный подход, продемонстрировать формирование исследовательских навыков учащихся,
- участвовать в проекте различным категориям учащихся.
Главное в этом проекте – показать детям важную роль наблюдений и опытов в процессе познания природы и в изучении предметов естественнонаучного цикла.
Всем будущим естествоиспытателям мы предлагаем выполнить такие задания:
Приветствие.
Задание на основе сервиса «Google Maps» (10-25 сентября)
I этап. Предметные задания (25 сентября – 17 октября):
Химикам
Вещества из домашней аптечки – йод.
Химия на кухне – сода
Физикам
Замораживание жидкостей, овощей и фруктов
Какие линзы получаются из капель
Биологам
Как проращивают растения
Изучение клеток
Астрономам
Модель камеры-обскуры и телескопа
Наблюдения за небесными объектами
Географам
Эссе о своем крае
Состав и разнообразие почв
II этап. Интегрированные задания (17 октября – 25 ноября):
«Вода вокруг нас». Это задание состоит из нескольких частей. Вначале учащиеся проводят несколько опытов, потом оформляют отчет о проведенном эксперименте, а затем пытаются осмыслить результаты своих исследований, отвечая на поставленные вопросы и знакомясь с рекомендованными ресурсами Интернет по данной проблеме.
«Парники и теплицы» В этом задании ученикам предлагается самостоятельно сделать небольшой домашний парник, а затем подобрать семена растений и прорастить их. Наблюдая за проращиванием семян, ребята ведут дневник наблюдений за процессами, происходящими в парнике, и готовят ответы на вопросы по особенностям роста растений в парниках и проявлениями парникового эффекта на различных планетах.
Результаты работы учащихся получат отражение на выставке готовых работ (на основе сервиса Google Sites).
Обсуждение полученных результатов и работ учащихся, размещенных на «Выставке проекта» продлится до 15 декабря.
Для участия в проекте, необходимо:
Заполнить on-line заявку: http://iteach.ru/feedback/survey.php?ID=22
Заявки принимаются до 10 сентября 2008 г.
Группа преподавателей дисциплин естественнонаучного цикла
«Сетевого объединения методистов» Федерации Интернет-образования
Источник: http://www.npstoik.ru/vio/inside.php?ind=news&key_news=1314